Вступление: Основные принципы грантования Австралийской Студенческой визы

Пошаговая инструкция для получения Австралийского образования БЕЗ ЦЕЛИ дальнейшей иммиграции

Версия 023 от 22.01.2020

Данная статья является именно ПОШАГОВОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ К ПРИМЕНЕНИЮ для людей, которые из собственных финансовых средств готовы оплатить своё обучение на территории Австралии (не являются финансово-спонсированными со стороны государственных или частных коммерческих структур) и намереваются подать иммиграционное заявление в Департамент иммиграции Австралии с целью грантования им временной Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы для:

• легального временного нахождения на территории Австралии с целью;
• изучения учебного (университетского) курса в одном из Австралийских университетов; 
• для того, чтобы по факту успешного окончания этого Австралийского учебного образовательного курса, получить возможность подать на территории Австралии (несмотря на ранее данные Департаменту иммиграции Австралии обещания покинуть территорию Австралии по факту успешного окончания Австралийского учебного образовательного курса) последующее иммиграционное заявление на рассмотрение в Департамент иммиграции Австралии  с целью грантования последующих виз и иммиграции в Австралию по одной из постоянных Австралийских «профессиональных» виз.

В этой статье мы концентрируемся на наиболее применимом к обстоятельствам граждан стран бывшего CCCP сценарии:

• начального грантования временной Австралийской: Class TU; Subclass 500 (Student) visa  основному заявителю от семьи, у которого уже есть законченное университетское образование, эквивалентное  the Australian Qualifications Framewor (AQF) уровня 7  - Bachelor Degree или the Australian Qualifications Framewor (AQF) уровня 8  - Bachelor Honours Degree;
• с целью изучения на территории Австралии Австралийского академического  образовательного учебного курса, относящегося  к уровню Higher Education sector – the Australian Qualifications Framework (AQF) уровня 9 – Master Degree by Coursework;
• по факту успешного изучения которого, подача на территории Австралии иммиграционного заявления в Департамент иммиграции Австралии  с просьбой о грантовании  временной Австралийской:  Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa. Грантование этой визы, что даст возможность основному заявителю от семьи (также всем членам семьи основного заявителя, включённым в его иммиграционное заявление) легально находиться на территории Австралии как минимум 18 календарных месяцев с правом работать неограниченное количество времени для воплощения в реальность последующих этапов индивидуального стратегического иммиграционного плана заявителя.

Однако, крайне перспективные иммиграционные сценарии включают в себя изучение на территории Австралии  учебных образовательных курсов, относящихся к:

• Vocational Education and Training (AQF – уровни: 3; 4; 5 и 6) ; и
• Postgraduate Research (AQF – уровни: 9 и 10)

образовательным секторам, но осуществить их в условиях обстоятельств  большинства наших клиентов не всегда бывает просто, но всё равно - теоретически возможно.  В любом случае, не стесняйтесь воспользоваться разделом: «Контакты» на этом Веб сайте и обсудить их с нами, сотрудниками Австралийской иммиграционной компании AllianceАu (Australian Business Register (ABNo. 76534059383)) любые другие иммиграционные сценарии, которые были бы максимально предпочтительны в условиях Ваших индивидуальных обстоятельств.

Шаг 1

Ответ: «Да, но только как визовый инструментарий для осуществления начального (именно только начального) этапа Вашего индивидуального стратегического иммиграционного плана иммиграции в Австралию по сценарию «Иммиграция в Австралию через студенчество»!

Если же перефразировать этот вопрос как: «Нужно ли мне Австралийское образование»,  то ответ будет однозначно отрицательным: «Нет, конечно, нет»!

Друзья, дело в том, что в Австралии уже давно никто ничему не учит, так как (повторимся) вся экономика страны уже давно ориентирована на два простых сценария:

• «выкопали – погрузили – отправили»; 

либо

• «вырастили – первично обработали - погрузили – отправили».

В Австралии уже давно понятие «образование» трансформировано в объяснение последовательности  применения на практике секторальных производственных стандартов  и методик согласно созданной кем то пошаговой инструкции (или политики), относящейся к действиям «выкопали – погрузили – отправили». ВСЁ!

Естественно, если данную дискуссию вынести на один из Австралийских государственных телевизионных каналов, то  автора этой статьи  не только (как хорошо, что в Австралии нет тухлых яиц и гнилых помидоров) закидают веджимайтом (редкостная Австралийская гадость, которой пичкают детей дошкольного возраста), но также отправят на принудительное лечение, так как данную тему в Австралии публично дискутировать нельзя!

Только для факта нашего понимания и частной (непубличной) дискуссии, давайте просто посмотрим на три документа…

001. Например, этот Australia’s Goods Services by top 25 exports 2018-19 документ.
Суммировав цифры в строках: 11 + 13 + 15, мы видим то, что те сектора экономики, где действительно нужны фундаментальные знания, суммарно составляют менее 4%  (менее ЧЕТЫРЁХ процентов) от того объёма заработанных финансовых средств, за счёт которых живёт Австралия! 

Понятно  то, что для того, чтобы «выкопать, вырастить, первично переработать»  нужны знания, профессиональные кадры, оборудование  и т.д. и т.п.,  – всё правильно. Прекрасно понятно то, что  в стране также есть  сектора экономики, ориентированные на внутренний рынок потребления товаров и услуг, которые не учтены в этом документе. Понятно также, что нам также надо обучать новых: врачей, учителей, профессионалов в строительном секторе экономики, работников социальной сферы  и т.д. и т.п.,– всё правильно.

Однако, внутренние сектора экономики Австралии мы развиваем за счёт инвестирования заработанных финансовых средств, значащихся именно в этом документе, а доля финансовых средств, которые мы заработали головой (читайте  - знаниями, которые нам даёт Австралийское образование) составляет не 94% , а всего 4% , не так ли? Если же мы обратим внимание на то, с помощью чьих: методов, способов, технологий, оборудования, инструментария, лицензий, патентов, вакцин  и т.п. (читайте  - знаний, которые нам должно было дать Австралийское образование) мы сумели: «выкопать, вырастить, первично обработать, погрузить и отправить», то Вы ни на одном из этих «орудий производства» не найдёте клейма «Made in Australia», к сожалению. Абсолютно всё, вплоть до шариковой ручки – это импортированное оборудование и технологии, к сожалению.

002. Например, этот  QS World University Rankings - from 2004 to 2020  документ.
Понятно то, что любые рейтинги  - это субъективно, но как 15 лет назад  ни одного Австралийского университета не было в числе лидеров академической мысли, так ситуация не изменилась по сегодняшний день также. 

Естественно, оппоненты немедленно найдут несколько десятков рекламных брошюрок  и «интернет-статей» с описанием научных открытий, сделанных Австралийцами… - да, так точно, но… на заимствованном у какой-то другой страны оборудовании, патентах и лицензиях и не на материальной базе 100%-но финансированной Австралийским капиталом.

Да, в Австралийских университетах Вам укажут путь к источнику, где можно получить методический материал для индивидуального изучения, после чего, через три месяца, потребуют краткий письменный пересказ прочитанного на экзаменационном листке.  В промежутке между этими событиями, в течение 3-х месячного семестра, Вас ведь должны будут чем-то занять, в связи с чем Вам  предложат индивидуально (это не значит самостоятельно):

• выполнить несколько расчётов, основываясь на содержимом этих методических пособий или обычного учебника; или
• письменно изложить собственное мнение, основываясь на  исходных данных, придуманных Вашим преподавателем и Ваших предположениях (assumptions), которые Вы сами делаете в зависимости от мнения (часто – настроения) этого же преподавателя.

Вы скажете то, что изучив этот теоретический материал самостоятельно, Вы способны получить аналогичные знания без физического посещения лекционных классов Австралийского университета.  Да, так точно,  но в этом случае как же Австралийскому правительству заработать на Австралийских студентах (как местных, так и иностранных), ведь головой Австралийское общество может зарабатывать менее 4% от того, что зарабатывается сейчас (смотрите предыдущий документ)?

Правильно, необходимо придумать и поддерживать ритуал регулярного физического посещения каких-то исторических (в лучшем случае) помещений, куда исторически приходили наши предки за зананиями возможностью услышать из уст другого человека (его называли: учителем, пророком, профессором, гуру и т.п.) необходимую им информацию.  За организацию концентрации таких учителей в одном физическом месте (под названием «университет») и обеспечения ритуала их регулярного физического посещения со стороны желающих получить эту информацию членов общества, можно от членов этого общества просить денег в виде оплаты получения знаний этой информации.  Именно за ритуал  посещения  Австралийского учебного заведения, Вас попросят заплатить деньги.  То, что лукаво будут называть «получение знаний», Вы можете получить самостоятельно, в процессе самообучения, за многократно-меньшие финансовые средства.

Объективно,  200 лет назад существовал только единственный способ  передачи информации от учителя к ученику  - это физическое посещение здания университета и личное воспринимание  выступления учителя в этом здании на слух.  Книги, как массовые учебники, появились всего 150 - 100 лет назад, что драматически снизило необходимость физического посещения учителя учеником в каком-то специальном здании  - университете (ученик мог получить книгу – учебник сторонним способом, изучить его и также, даже более качественно, получить аналогичную информацию от этого же учителя посредством прочтения его мыслей на страницах этого учебника) и, соответственно, материальные доходы организаторов этих физических мест «концентрации учителей» стали резко сокращаться.

Что произошло 20 лет назад?  Появилась возможность, не выходя из собственного жилья получить любой теоретический материал к изучению в виде: печатной, графической, табличной, визуальной информации.

Что произошло 2 года назад? Телеконференции и вебинары просто сказали «НЕТ» посещению физических зданий и сооружений,  в которых сконцентрированы «учителя». Всё, больше нет физической необходимости  в зданиях университетов для потенциальных учеников!!!   Соответственно, «учитель»  получил возможность зарабатывать самостоятельно, без участия «прокладки в виде огромного количества администраторов под обобщающим названием «университет», передавая свои знания  заинтересованным членам общества. В результате,  за счёт устранения  прокладки под названием «университет»  учитель имеет возможность напрямую (через систему вебинаров или телеконференций) передавать свои знания ученикам за очень разумные финансовые средства, при сохранении своей заработной платы на прежнем уровне.

Давайте вместе честно посмотрим не в будущее, а в настоящее!  Австралийское правительство находится  в панике, так как прекрасно понимает то, что те учебные корпуса университетов, которые оно построило по всей Австралии, оказались просто физически ненужными.  Мы с Вами за очень скромные деньги, находясь перед экраном компьютера в своём жилище, расположенном на другой стороне Планеты, подключаемся к лекции ведущего специалиста в этой области знаний, и получаем именно то, что нам нужно с большим качеством, чем если бы это было в условиях физической аудитории  сотни вздыхающих, ёрзающих на стульях и переговаривающихся между собой студентов.

Австралийское правительство в панике, так как необходимо принимать  срочные административные меры для удержания  этого  «РИТУАЛА»  физического  посещения уже построенного здания и оплаты его содержания, включая заработную плату тысяч уже никому не нужных сотрудников, таких как: библиотекари, секретари, охрана, технические работники, административные работники; представители «около-академического» обслуживающего персонала, уборщиков и т.п. под общим названием «университет» (в нашем случае) и сохранения источника этих денежных поступлений. 

Если говорить откровенно, то стоимость изучения одного академического предмета  в Австралийском университете НЕ должна стоить AUD 4’000.00 , что включает в себя:

• покупку за дополнительные деньги  бумажного учебника  или доступ к методическому  пособию цифровой библиотеки или «облачного цифрового хранилища»;
• физическое посещение  лекционного зала в течение 12-ти раз, в течение которых лектор (не самый лучший специалист в этой области знаний) последовательно пересказывает своими словами главы этого учебника или методического пособия;
• физического посещения  аналогичной аудитории в течение 12-ти раз, но с другим расположением мебели, где Вам будут предлагать выполнить элементарные исследования, опыты или вычисления, под наблюдением студента – аспиранта  в качестве практических занятий (tutorials), основанные на информации глав этого учебника или методического пособия;
• выполнения 3-х  индивидуальных (или в составе группы студентов из 3-4 человек) расчётов  в течение 4-х недель  каждый, относящихся к тематике глав этого учебника или методического пособия;
• итогового 3-х часового письменного экзамена в качестве кратного пересказа информации глав этого учебника или методического пособия.

Всё – вот весь процесс обучения и получения знаний!

В ближайшее время всё будет по-другому:

AUD 20.00 – стоимость прослушивания одной лекции методом телеконференции или вебинара.  (Самый лучший лектор в этой области знаний с удовольствием согласится установить стоимость посещения его телеконференции ещё дешевле, так как единовременное количество студентов может быть неограниченным по количеству -  1000 и более человек, например);

Практические занятия нужны только в учебных заведениях медицинского профиля – это отдельная ситуация. Во всех других областях знаний практические занятия должны выполняться в условиях реального производства и быть тематически совмещены с теми тремя индивидуальными (или групповыми) расчётами – исследованиями, по результатам которых студент получает допуск к итоговому экзамену.  Если студент не получил допуск к экзамену, он ещё раз изучает этот учебный курс.

AUD 500.00 – стоимость сдачи итогового экзамена.  Итоговый экзамен – это также 3-х часовой экзамен, который также выполняется на экране компьютера  с использованием клавиатуры и компьютерной мыши, физически находясь в любой точке Планеты. 

Такие экзамены  автор данной статьи сдавал в 2006 году (14 лет назад), когда учился в своём втором Австралийском университете, правда, изучая учебный курс: «Australian migration law and practice» к изучению которого допускаются только Австралийские граждане, или люди, обладающие статусом «Постоянный житель Австралии». Такой подход реально работает. Условно в 12:00 в Вашей личной университетской студенческой секции  становится доступным экзаменационный лист с экзаменационными вопросами и заданиями.  Какие-то вопросы предполагают односложный ответ. Какие-то вопросы требуют краткого объяснения. Какие-то задания требуют дачу развёрнутой аналитики, которая относится к тематике Вами ранее выполненных трёх индивидуальных исследований-расчётов в течение семестра, на основании удовлетворительного выполнения которых Вы были допущены к этому экзамену.  Именно поэтому не получится вместо себя попросить сдать экзамен другого человека, так как он начнёт выдавать аналитику не по теме. Малейшее подозрение на несоответствие «пересекающихся тем»  - аннулирование результата экзамена и отчисление из университета без права восстановления.  Наверняка, за 14 лет появились другие способы идентификации студента, сдающего такой электронный экзамен.  В 14:59 на четверти компьютерного экрана появляются крупные красные цифры обратного отсчёта времени, в течение которых Вы добровольно должны успеть нажать активное поле «Submit» .  Если Вы не успели нажать активное поле «Submit» – экзамен не сдан, даже если были даны правильные ответы на все вопросы. 15:00  - Ваша личная университетская студенческая секция  становится неактивной.  Всё то, что Вы успели написать за 02:59:59 и нажать активное поле «Submit»  - то Ваше!  В процессе письменного ответа на вопросы электронного экзамена Вы можете пользоваться любыми источниками информации - списывайте, откуда угодно.  Если ответы на экзаменационные вопросы не «лежат в Вашей голове, причём именно на нужных полочках»  - Вы просто физически не успеете списать.

Итого,  никакого физического посещения зданий университета, никаких виз… – только обучение и концентрация на изучении академического предмета при стоимости его изучения:  AUD 700.00 – 800.00.  Да, это правильно и справедливо.

Однако, это с позиции нас с Вами.  Если же Австралийское правительство прямо сейчас разрешит нам с Вами такой способ получения знаний, то сотни тысяч бывших сотрудников «университетов» придётся куда-то трудоустраивать!  Вопрос: «Куда»?  Уже построенные здания учебных заведений можно переоборудовать под офисные и публичные помещения, но ……., в строке  4  уже известного Вам документа из подраздела 001, будет стоять цифра  близкая к значению статистической  погрешности, но не 37,5 миллиарда долларов.  Поэтому, Австралийское правительство любыми способами будет стараться как можно дольше сохранить  РИТУАЛ физического посещения зданий университетов, прежде всего. Уже как дополнительная опция, в период этих физических посещений посетителей будут учить чему-то.  Чему?  Всё рано чему – главное сохранить  РИТУАЛ, за который пока ещё можно получить деньги.

Всему конкретному Вы будете учиться у Австралийского работодателя под руководством более опытного производственного наставника, который также действует в строгих рамках написанных не им инструкций или политик.  Через год, при смене работодателя, Вы укажите в своём резюме только уровень имеющегося теоретического образования, но почему-то забудете указать название учебного заведения.  Ещё через год,  при смене этого работодателя,  Вы обнаружите то, что в Вашем резюме у Вас просто не осталось физического места для указания имеющегося уровня теоретического образования, так как основной объём тела резюме Вы использовали для описания тех практических проектов, которые Вы лично выполнили в течение 2-х предыдущих лет трудоустройства.  На основании именно этих описаний практической части выполненных Вами проектов, Вы трудоустроились у очередного работодателя с более высоким уровнем заработной платы.
- Нужно ли Вам такое Австралийское образование?
- Да, нужно, но только для факта начального трудоустройства именно на территории Австралии к тому Австралийскому работодателю,  у которого под руководством более опытного производственного наставника, который также действует в строгих рамках написанных не им инструкций или политик, Вы будете всему учиться на практике.

Если же Вам действительно нужно образование – обратите внимание на строки 1 – 20  приведённого в этом подразделе документе.  Если же Ваши финансовые средства позволят Вам оплатить своё обучение в учебных заведениях, находящихся в строках 1 – 10 этого документа, то можно будет сказать с уверенностью то, что Вам даже не придётся составлять своё резюме, так как нужный Вам работодатель  сам разыщет номер Вашего мобильного телефона и сам контактирует с Вами.

003. Например, вот этот DoHA - Student visa and Temporary Graduate visa program report   2018 - 2019 документ.
Департамент иммиграции Австралии сам же разъясняет Вам ответ этот вопрос, разве не так?  Читайте между строк этот документ: «В страну-Австралию   с «великолепным»  образованием  не едут учиться граждане Великобритании  и США – нет, не едут»!

Почему граждане Великобритании и США не едут учиться в Австралию, ведь у них изначально не должно быть никаких проблем, так как у нас единая языковая среда?  Почему?   Прямой ответ дан в таблицах 2.19 и 2.20  этого документа: «Зачем гражданам этих стран обучаться в Австралии, если из 20-ти лучших университетов Мира , 10 – это Американские университеты  и 5 – это Британские университеты»?

Оппоненты будут апеллировать к суммарной цифре 9’021 грантованных Австралийских студенческих виз гражданам США  - да, но из них:

• 6’138 виз грантованы для изучения  Non-Award Sector учебных программ  (Это учебные образовательные курсы, по окончании которых не присуждается учёная степень. Например, курс лекций об истории наскальной живописи  коренных народов Австралии);
• 198 виз – это визы, которые грантованы  для выполнения исследований для написания Докторских диссертаций в рамках Postgraduate Research sector (Как правило, университеты «обмениваются» преподавательским составом и если какой-то учёный приезжает в Австралию читать лекции или что-то практически выполнять на территории Австралии, то он с собой забирает своих аспирантов также, чтобы они продолжали выполнение своих исследований под его руководством. Для этих целей этим аспирантам нужна временная Австралийская студенческая виза);
• 904 визы – это визы, которые грантованы  для изучения  технических теоретических дисциплин - Vocational Education and Training sector (Например, чтобы овладеть профессией:  сантехник, сварщик, электрик  и т.п.  Очень многим Американским компаниям необходимо отправлять своих  сотрудников для установки и запуска в эксплуатацию специфического оборудования, но этим иностранным работникам необходимо иметь именно Австралийские профессиональные лицензии. Для этих целей, необходимо пройти предварительный учебный курс, продолжительностью более 3-х календарных месяцев на территории Австралии. Данные визы могут быть грантованы именно для этих целей);
• 19 виз грантованы для изучения общеобразовательного школьного учебного курса - Schools sector.  (Родители находятся в долгосрочной командировке или путешествуют по Австралии.  Их дети в это время должны продолжать обучение в Австралийской общеобразовательной  школе.);
• Возможно, из остатка  нерассмотренного количества виз есть визы, грантованные для изучения академических дисциплин  Higher Education sector, но это ничтожно – малое количество виз, которые, скорее всего грантованы в рамках программ по обмену студентами между университетами Австралии и США  (Например, студентам предлагается возможность один год отучиться в Австралии, один год в Великобритании и один год в США в рамках одного учебного образовательного курса. Почему бы не попутешествовать по Миру в процессе учёбы?).

В любом случае, как показывает сам Департамент иммиграции Австралии, в Австралию для получения образования в основном приезжают граждане: Китая, Индии и Непала, но не граждане США и Великобритании.

Подводя итог сказанного в этом подразделе (Шаге 1), нужно Вам Австралийское образование, или нет – решайте, пожалуйста, сами.

Мнение автора данной статьи, который успешно окончил два учебных академических образовательных курса в двух разных Австралийских университетах, относящихся к Higher Education sector , но к разным секторам экономики, Вы уже знаете.

Шаг 2

Временная Австралийская Class TU; Subclass 500 (Student) виза.

Временная Австралийская студенческая: Class TU; Subclass 500 (Student) виза была введена в Австралийское иммиграционное Законодательство 01 Июля 2016 года как упрощённый  (по сравнению с существующими до этой даты 7-мю индивидуальными подклассами временных Австралийских студенческих виз) универсальный инструмент в применении  последующей «мутной» схемы грантования рядя Австралийских виз, ведущих к конечной цели – получения Австралийского гражданства методом «by conferral» (смотрите раздел: «Австралийское гражданство»).   

Другими словами, временная Австралийская студенческая: Class TU; Subclass 500 (Student) виза – это официальный инструментарий прикрытия (или завуалирования) откровенного предложения Австралийского правительства иностранным гражданам о «покупке ими Австралийского образовательно курса в обмен на право последующего использования специально созданного комплекса льгот и уступок, а также иммиграционных схем, ведущих к получению права постоянного проживания на территории Австралии и получения Австралийского гражданства».

Соответственно, друзья, в этой статье мы будем дискутировать вопросы, относящиеся именно к этой цели создания временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы, но не дискутировать те глупости, о которых можно почитать:

• в миллионах рекламных брошюрок, расплодившихся в астрономических масштабах всякого рода «образовательных агентств»; или
• на Веб-сайте Департамента иммиграции Австралии.

Тот, кто готов верить в подобные  глупости  - это Ваше право и мы ни в коем случае не будем разубеждать Вас в этом, либо заслонять собой тот розовый свет, который окрашивает все уголки Вашего сознания. Эта статья не для Вас, просим нас извинить, так как в этой статье мы будем говорить о правдивых событиях и другой цветовой гамме.

Да, Австралийское правительство в лице Департамента иммиграции Австралии именно торгует Австралийским гражданством через систему:

• покупки Австралийского образовательного учебного курса (каждый из Вас заплатит минимум AUD 50’000.00 , но в среднем - AUD 70’000.00);
• его изучения, …. ох, извините, его прохождения  в течение нескольких лет именно на территории Австралии, при этом: покупая Австралийские товары и услуги, оплачивая аренду жилья и сопутствующие расходы, оплачивая Австралийские налоги и пошлины и т.п.  в течение этих лет (каждый из Вас заплатит минимум AUD 60’000.00 , но в среднем - AUD 90’000.00);
• прохождения визовых ( …и связанных с ними, например – оплата обязательной медицинской страховки или образовательного курса для своих детей) формальных процедур (каждый из Вас заплатит минимум AUD 20’000.00),

но зато после этого, Вы получите право:

• претендовать на грантование одной из Австралийских постоянных виз «Профессиональной иммиграции» в объёме специально зарезервированной для этих целей годовой квоты;
• комплекс визовых льгот и уступок для облегчения возможности воспользоваться этими визовыми квотами, а также ряд запретительных мер, препятствующих другим заявителям, кто ранее не оплатил покупку Австралийского образовательного учебного курса, воспользоваться этими визовыми квотами;
• право работать на территории Австралии неограниченное количество времени;
• дальнейшие «преимущества», о которых подробно рассказано в разделах: «Профессиональная иммиграция» и Австралийское гражданство» на этом Веб-сайте.

Другими словами,  Вы нам AUD 160’000.00 – 180’000.00 в течение 3-4 лет, а мы Вам постоянную Австралийскую визу и прямой путь к Австралийскому гражданству!
 -  О каком качестве или престиже Австралийского образования идёт речь?  Вы о чем, простите?

 - Речь идёт только о схеме, как грамотно и законно  получить AUD 160’000.00 – 180’000.00 за одну постоянную Австралийскую визу в объёме утверждённых квот этого Migration program planning levels документа.  ВСЕ!

С другой стороны, очень трудно критиковать  Австралийское правительство в лице Департамента иммиграции Австралии  за такую политику и поведение.
Давайте здраво рассудим, что лучше:

• иммигрировать в твоё общество человека по «Профессиональной визе», который уже безвозмездно вложил в экономику твоей страны  сумму финансовых средств, которая в три раза превышает  Temporary Skilled Migration Income Threshold (TSMIT) (На дату публикации  данной статьи, TSMIT утверждён на уровне AUD $53,900.00), который уверенно владеет Английским языком, который уже получил основы востребованной в экономике твоей страны профессии и который готов принимать участие в создании валового национального продукта твоей страны; 

или

• иммигрировать в твоё общество замечательного Африканского парня по «Беженской визе», который обладает знаниями как с помощью колючки от кактуса достать гусеницу из расщелины в стволе дерева, который не в состоянии посчитать до 10-ти на Английском языке и который на следующий день после попадания на территорию твоей страны, строит планы проникнуть в местный магазин для охотников с целью завладеть его содержимым?

Мы не критикуем Австралийское правительство и Департамент иммиграции Австралии за такую политику привлечения в нашу страну иностранной рабочей силы и будущих граждан.  Мы критикуем Департамент иммиграции Австралии за трусость и лицемерие,  с какими он проводит эту политику. 

 

За примерами далеко ходить не надо. Основной визовый оценочный критерий грантования временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы – это убеждение ответственного визового офицера Департамента иммиграции Австралии в том, что  по факту успешного окончания Австралийского  учебного образовательного курса, этот временный Австралийский иностранный студент добровольно покинет территорию Австралии до факта прекращения действия «stay component» грантованной ему временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы (или соответствие обстоятельств начального заявителя  визовому оценочному критерию Genuine Temporary Entrant (GTE) грантования этой визы). 

На этапе начального процесса грантования временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы в течение нескольких месяцев мы наблюдаем лицемерное  поведение, а именно:

• заявитель предоставляет к рассмотрению в Департамент иммиграции Австралии десятки заранее ложных документов, якобы доказывающих то, что этот заявитель обязательно добровольно покинет территорию Австралии по факту успешного окончания Австралийского  учебного образовательного курса, без которого он никогда не добьётся профессионального  прогресса  на своей Родине  (на территории которой действуют совершенно другие профессиональные, секторальные и промышленные стандарты, отличные от тех, которым якобы учат в Австралии);
• ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии  рассматривая эту «документальную чушь» лукаво улыбается в ответ, проводит телефонные интервью с целью задать огромное количество провокационных вопросов, понимая то, что его откровенно обманывают. Однако, ему всё равно надо «выдавить» из интервьюируемого заветную фразу, на основе которой принять отказное решение, хотя отказное решение уже лежит перед ним на столе в тех документах, которые «сшиты белыми нитками».  В конечном итоге,  собрав весь объём этой глупости (подчеркиваем, в любой стране Мира применяются совершенно различные, утверждённые только в этой стране: профессиональные, секторальные и другие промышленные стандарты, отличные от тех, которые применяются на территории Австралии, что изначально противоречит факту их применения в условиях страны заявителя), он лицемерно заставляет поверить себя в то, что этот заявитель именно «временный посетитель Австралии» и грантует ему временную Австралийскую студенческую: Class TU; Subclass 500 (Student) визу. Отказные решения  в грантовании этой визы принимаются только в случае уже совсем «откровенных ляпов» в документальной доказательной базе заявителя, либо в случае, когда заявитель «нёс откровенную ахинею» в процессе телефонного интервью;
• сам Департамент иммиграции Австралии упростил до элементарного требования к грантованию временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы (как Вы уже знаете из предыдущей статьи), тем самым говоря всем заявителям: « Проскакивай в это решето  - мы готовы закрыть на всё глаза, только покажи нам свои деньги, даже криминальные.  Дай денег, дай, де-нег  да-а-а-й!».

Департамент иммиграции Австралии  продолжает  лицемерное поведение и «закрывает на всё глаза»  уже по факту прибытия на территорию Австралии временного Австралийского  иностранного студента  по временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визе.

 

Логичный вопрос: « Если ты, Департамент «уверовал» в то, что абсолютно все обладатели временной Австралийской студенческой: Class TU; Subclass 500 (Student) визы являются Genuine Temporary Entrant (GTE) (по-другому, никому бы из этих людей  нельзя было грантовать эту визу, так как это было бы прямым нарушением тобой же утверждённой политики грантования этой визы), то для какой цели в Австралийском иммиграционном законодательстве существует: Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa (смотрите раздел Профессиональная иммиграция – Переходные визы)?   Разве это не лицемерие?

Ни разу в своей истории, при подаче на территории Австралии иммиграционного заявления  с просьбой о грантовании:  Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa, Департамент иммиграции Австралии  не  сказал заявителю: «Стоп, дружище!  Вот в моём архиве есть документы, которые ты предоставлял в Департамент иммиграции Австралии 2 – 3 – 4 года назад, свидетельствующие о том, что ты принимал на себя обязательства  вернуться на Родину по факту окончания Австралийского  учебного образовательного курса, разве не так?  Это же прямое противоречие между тем, что ты обещал три года назад и тем, что ты делаешь сейчас!  В связи с тем, что присутствуют в твоих обстоятельствах данные противоречия, Департамент иммиграции Австралии отказывает тебе в грантовании последующих виз на территории Австралии и депортирует тебя с территории Австралии».  Тем не менее, Департамент иммиграции Австралии «закрывает на это глаза»  и ни разу в своей истории не отказал в грантовании на территории Австралии: Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa по факту этого противоречия!

Ещё раз подчёркиваем то, что никакой необходимости для Австралийской экономики от существования временной Австралийской: Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa  НЕТ и быть не может, но ведь эта виза существует и будет существовать!

Если эта виза существует, то значит она должна выполнять свою функцию, не так ли?  Функция этой визы – являться гарантией и способом дальнейшего легального пребывания на территории Австралии (вопреки всем ранее взятым на себя обязательствам быть именно временным посетителем Австралии) для тех людей, которые уже ранее  «да-а-а-а-ли  де-нег»  Австралийскому правительству через:

• покупку Австралийского образовательного учебного курса;
• покупку Австралийских товаров и услуг;
• оплаты аренды жилья и сопутствующих расходов;
• оплаты Австралийских налогов и пошлин;
• оплаты страховок и обязательных визовых сборов;
• и т.д. и т.п.

Более того, если ранее Департамент иммиграции Австралии рассматривал временную Австралийскую  Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa как визу, относящуюся к категории Австралийских «профессиональных» виз (что является логичным утверждением, так как эта виза грантуется для того, чтобы дать её обладателю право именно РАБОТАТЬ на территории Австралии без ограничений),  то от даты 18 Апреля 2015 года Департамент иммиграции Австралии рассматривает эту визу как «неотъемлемую» часть временных Австралийских студенческих виз  - посмотрите внимательно на название этого документа Student visa AND Temporary Graduate visa program report! Другими словами, Департамент иммиграции Австралии подтверждает то, что всё  то, что обещал заявитель перед фактом грантования временной Австралийской Class TU; Subclass 500 (Student) visa – это глупости, о которых можно больше не вспоминать.

 

Повторимся, друзья, поймите нас правильно в том, что если мы "дураки-Австралийцы"  допускаем наличие таких безобразий в нашем Австралийском иммиграционном законодательстве, если это от нашего Департамента иммиграции Австралии дурно пахнет, если это наш Австралийский Министр иммиграции – лицемер и трус, то это именно наши  (но не Ваши, и не Ваших детей) внутренние проблемы.

Если данная "мутная" переходная схема виз: от Class TU; Subclass 500 (Student) visa  к Class VC; Subclass 485 – Temporary Graduate visa существует на территории Австралии вопреки уже известному Вам противоречию, то  - это следствие  наших, внутренних Австралийских проблем и нам их решать.  Однако, если Вы используете эту Австралийскую визу в своей иммиграционной схеме и в стратегии своего иммиграционного поведения, то Вы поступаете абсолютно корректно и законно!

Поэтому, если Вы обладаете суммой свободных финансовых средств AUD 160’000.00 – 180’000.00 (возможно меньше - в зависимости от обстоятельств) для осуществления процесса иммиграции в Австралию посредством «покупки Австралийского гражданства через покупку Австралийского учебного образовательного курса» и применения  иммиграционной схемы подклассов виз: "500 – 485 – 189 или 190 или 186 или…", то не стесняйтесь контактировать с нами (сотрудниками Австралийской иммиграционной компанией Alliance AU (Australian Business Register Number (ABNo.):76534059383))за практической помощью по этому вопросу.  Мы вместе обсудим и разработаем для Вас Вашу индивидуальную стратегическую схему иммиграционного поведения, которая приведёт Вас к желаемому результату. 

 

Шаг 3

Выбираем Австралийское учебное заведение.

 

Сразу вступает в силу правило Департамента Иммиграции Австралии – учиться надо не тому, чему Вам хочется, а тому, что востребовано и необходимо Австралийской экономике на данный момент времени и в перспективе 3-5 лет! 

Вот когда Вы:

• именно этому Австралийскому учебному образовательному курсу теоретически обучитесь, после этого
• получите основы востребованной в Австралийской экономике именно этой профессии,  после этого
• трудоустроитесь у Австралийского работодателя именно по этой профессии; после этого
• получите возможность подать иммиграционное заявление на рассмотрение в Департамент иммиграции Австралии с просьбой о грантовании Вам (и всем членам Вашей семьи, включённым в Ваше иммиграционное заявление) одной из постоянных Австралийских виз и эта виза будет грантована; после этого
• получите возможность  подать прошение о грантовании Вам Австралийского гражданства методом «by conferral» и станете Австралийским гражданином, 

вот тогда (и только тогда)  Вы будете изучать в Австралийских учебных заведениях то, что Вам нравится или Вы хотите, а также будете рассуждать о «престижности» или «значимости»  Австралийского образования.

 

Пока эта цепочка последовательных событий не стала реальностью, Вы вместе со своим зарегистрированным лицензированным миграционным агентом of the Migration Agents Registration Authority (MARA) (обращаемся к Веб-сайту  MARA  https://www.mara.gov.au/ и проверяем наличие ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЙ, не просроченной, профессиональной лицензии  у этого человека)  разрабатываете подробнейший план Вашего иммиграционного стратегического поведения на каждом из будущих иммиграционных этапов и по результату данного исследования  - выбираете:

• именно то Австралийское учебное заведение;
• которое в максимально-удобном формате предоставляет к изучению именно этот необходимый учебный образовательный курс;
• который лежит в основе получения именно  вот этой конкретной профессии;
• которая будет востребована в экономике именно вот этого конкретного Австралийского Штата или Территории;
• на дату Вашего успешного окончания именно этого удачно выбранного Вами Австралийского учебного образовательного курса!

Поверьте нам на слово в том, что из всего кажущегося разнообразия  Австралийских учебных заведений, Ваша возможность реального выбора будет крайне-лимитирована.

Минуточку…,  в уже известном Вам перечне – алгоритме где-нибудь значится  термин «престиж»  или подобная глупость?  

…поэтому, друзья, прямо сейчас мы забываем о подобных глупостях в розовых тонах, а конкретно, порой  - даже очень цинично, выбираем именно то, что максимально соответствует нашему стратегическому плану именно Вашего (не нашего, так как мы уже давно Австралийские граждане) иммиграционного поведения и очень чётко следуем ему, так как от этой минуты мы с Вами вступили в единоборство с: очень трусливой, не менее циничной и подлой Австралийской организацией под названием Департамент иммиграции Австралии  (смотрите предыдущую главу данной статьи).  На этом пути нам предстоит столкнуться с Департаментом иммиграции Австралии (читайте: ложью, лукавством, постоянным изменением правил игры,  трусостью в принятии решений, уходом от ответственности за принятие решений, прямыми провокациями, иногда – шантажом  и т.п.), который изначально будет рассматривать  Вас как расходный материал (если не тебя, так другого – если не другого, то тебя),  а мы с Вами будем отбирать у этой нехорошей организации  визовый отказной инструментарий  и заставлять её делать то, что именно мы «вежливо попросим».

От этой минуты Вы, друзья, будете жить именно в обстановке постоянного прессинга со стороны Департаментом иммиграции Австралии, где любая ошибка с Вашей стороны будет желанным поводом для немедленного создания мега-проблем, аннулирования имеющейся визы и депортации из страны, вне зависимости от того, как много денег Вы уже да-а-а-ли  Австралийскому правительству. 

 

Не Вы - первые, и не Вы  - последние. Например, автор данной статьи сам иммигрировал в Австралию  «через студенчество»  используя  аналогичную  схему виз:

• прибыв в Австралию в 2000-ном году с уровнем знания Английского языка, которого было недостаточно, даже для того, чтобы купить билет на автобус;
• изучив Английский язык за один год в языковом колледже до университетского уровня;
• поступив и успешно окончив Австралийский университет, изучив именно тот учебный образовательный курс, который впоследствии помог подтвердить у него наличие именно этой - востребованной на тот момент времени в Австралийской экономике профессии (уверяю Вас в том, что если бы в то время самой востребованной Австралийской профессией  была бы профессия  «Агроном», например, то я и абсолютно все временные Австралийские иностранные студенты моего университета учились бы на сельскохозяйственном факультете);
• уже по факту подтверждения наличия и обладания именно этой, востребованной в Австралийской экономике профессии,  я иммигрировал в Австралию по постоянной Австралийской визе «Профессиональной» категории, опираясь именно на эту профессию

Уже иммигрировав в Австралию, став обладателем статуса «Постоянный житель Австралии», я поступил именно в тот Австралийский университет,  который предлагал к изучению обязательный учебный образовательный курс, лежащий в основе получения профессии  Австралийского миграционного агента  (Migration agent  - ANZSCO Code: 224913),  по которой я хотел работать в будущем, и успешно окончил этот учебный образовательный курс.  В Январе 2007 года я получил профессиональную лицензию Австралийского миграционного агента MARA No.: 0747691  (первые две цифры семизначного номера лицензии Австралийского миграционного агента указывают на тот год, в котором этот профессионал  получил свою индивидуальную профессиональную лицензию и, начиная от какого года, этот профессионал работает самостоятельно, на профессиональном уровне, по этой профессии) и работаю от этой даты по этой профессии постоянно по настоящее время.  Однако, до факта грантования мне постоянной Австралийской визы (или до факта иммиграции в Австралию) я также изучал именно то, что надо и работал там, где надо, но не то, что хотел или то, что мне нравилось.  Необходимо было «сгруппироваться», сознательно пойдя на лишения и неудобства ради будущего своей семьи и своих детей.

Такую ситуацию необходимо просто принять и с ней смириться на 3-5 лет, так как все будущие иммигранты, которые используют сценарий иммиграции в Австралию «через студенчество»  через эту ситуацию проходили, включая автора данной статьи, с одной лишь разницей в том, что миграционный агент MARA автора данной статьи, на самом деле оказался «троечником» и допустил две грубейшие ошибки в его иммиграционном сценарии, что повлекло за собой полтора года дополнительных разбирательств с Департаментом иммиграции Австралии.

Исходя из описанных реальных событий, всегда необходимо помнить то, что среди людей, обладающих действительной, не просроченной, профессиональной лицензией MARA  также встречаются «троечники».  Как понять то, кто есть кто – это вопрос профессиональной этики  и «надзорная» организация the Migration Agents Registration Authority (MARA) запрещает дискутировать данную тему, ссылаясь на «Кодекс поведения» Австралийских миграционных агентов (Code of Conduct) .  Даже если в наличии  имеются документальные доказательства  совершённых глупостей таким «троечником», мы, согласно «Кодекса поведения» Австралийских миграционных агентов (Code of Conduct), не имеем право публично произносить имя такого «троечника»,  а должны индивидуально контактировать с ним и вежливо указать ему на его же ошибку. Таковы этические правила ведения бизнеса в нашем секторе экономики.

 

Естественно, ни при каких обстоятельствах нельзя обращаться за консультацией к представителям «образовательных агентств» любого рода и вида, так как у их сотрудников просто нет, и не может быть профессиональных знаний Австралийского иммиграционного законодательства.  Ответственность этих людей закончится ровно тогда, когда будет нажата клавиша «Отправить»  на экране компьютера при отправке Вашего «сляпанного на скорую руку» иммиграционного пакета документов в Департамент иммиграции Австралии с просьбой о грантовании начальной Class TU; Subclass 500 (Student) visa. Эти люди даже не в состоянии объяснить мотив и причину отказного решения Департамент иммиграции Австралии в грантовании начальной Class TU; Subclass 500 (Student) визы, которое в половине случаев будет вынесено.  Сотрудники «образовательных агентств» искренне считают то, что Австралийское образовательное учреждение – это именно стержень (что-то критичеки-значимое или святое), вокруг которого вращается Вселенная, но на самом деле - Австралийское образовательное учреждение – это всего лишь «начальный этап» (не более того, порой даже чисто формальный этап) в Вашей 3-5-ти летней стратегической игре на выживание с Департаментом иммиграции Австралии.  В процессе этой стратегической игры на выживание  мы возможно «пожертвуем этой пешкой» или «срочно заменим эту пешку на другую, если Департамент иммиграции Австралии в очередной раз сменит правила игры по ходу самой игры», возможны другие развития событий.  Для этих целей  существует специальный набор визовых инструментариев, позволяющий выполнить такую перегруппировку так, что Департамент иммиграции Австралии даже захочет что-то с Вами сделать, но не сможет.  Что это за визовый инструментарий  и как он работает, у сотрудников любых «образовательных агентств»  нет ни малейшего понимания!
Да, возможно назойливо-разрекламированное образовательное учреждение Вас «привезёт» в Австралию и за руку приведёт в вестибюль Австралийского учебного заведения (как в своё время за руку привели в Австралийский языковой колледж автора данной статьи и бросили его на произвол судьбы), но на этом……. – всё!  Вас просто вежливо оставят в покое и предоставят самому себе, так как на территории Австралии дача любых советов, относительно Австралийского иммиграционного законодательства (совокупно: Australian Migration Act 1958 + Australian Migration Regulations 1994)  – это уголовное преступление за нарушение:

Australian Migration Act 1958
Section 280    Restrictions on giving of immigration assistance
(1)  Subject to this section, a person who is not a registered migration agent must not give immigration assistance.
Penalty:  60 penalty units.
(1A)  An offence against subsection (1) is an offence of strict liability.
Note:    For strict liability, see section 6.1 of the Criminal Code,

с назначением реального наказания  за такое правонарушение. 

Многие «образовательные агентства» лукаво выкручиваются из подобной ситуации, говоря клиентам то, что на территории Австралии их вопросами будет заниматься вот такой-вот Австралийский иммиграционный агент.  Да, возможно, но в этом случае контактируйте с этим человеком через Веб-сайт  MARA  https://www.mara.gov.au/ и лично у него узнайте так ли это на самом деле.  Если это действительно так, то заключайте контракт именно с Австралийским иммиграционным агентом MARA  и работайте с этим человеком напрямую, так как даже если этот человек окажется «троечником»,  уровень знаний  и уровень возможностей у этого человека будет в разы выше, чем у любого сотрудника любого «образовательного агентства».

 

Есть ли смысл  в этой статье долго рассказывать о «преимуществах»  работы со «Знатоками с Самаркандского базара», которых в эпоху YouTube развелось сотни и которые наперебой беспрепятственно вещают в эфир такую ахинею, что даже таксисты смеются, когда на это смотрят. Друзья…,  лучше уж к таксистам.

В любом случае,  на Вашем  3-4-5-ти летнем иммиграционном пути и борьбы за выживание,  Ваш главный враг – это именно Департамент иммиграции Австралии  с которым надо бороться его же средствами, его же методами, его же тактикой, но опережая его и заранее документально отбирая у него визовый отказной инструментарий, который находится здесь:

• Australian Migration Act 1958;
• Australian Migration Regulations 1994;
• Centralised Departmental Instructions System (CDIS), включая: 
  • Procedures Advice Manual 3 (PAM3);
  • Fast Load Instructions (FLI);
  • Migration Series Instructions (MSI);
• Federal Legislative Instruments;
• Ministerial Directions;
• решения Австралийских судов и Трибуналов, на основании которых вносятся изменения и поправки в действующее Австралийское иммиграционное Законодательство

Австралийское учебное заведение – это всего лишь одна небольшая ступенька на Вашем иммиграционном пути, но не более того.  Пожалуйста, не забывайте об этом.

Пожалуйста, не преувеличивайте «значение» (именно в кавычках) Австралийского учебного заведения  и не обманывайте самих себя в этом.

 

Шаг 4

Оцениваем свой выбор с уровнем «престижности».

 

Да, именно так, и в этом (как ни парадоксально) нам поможет жадное на деньги Австралийское правительство, которое вместо того, чтобы развивать: производство; образование и науку в своей стране, решила превратить эти сектора экономик в обычные коммерческие структуры, которые готовы продать любые моральные принципы кому угодно, даже за криминальные деньги, ради получения сиюминутной прибыли (то, что будет завтра,  Австралийское правительство по большому счёту не интересует, так как оно возможно будет переизбрано через 3 календарных года).

О мнимом уровне «престижности»  Австралийских учебных заведений  мы уже говорили в предыдущей статье и  Шаге 3 данной статьи. 

 

Однако, давайте не поленимся и ещё раз обратимся к системе Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Students (CRICOS)   http://cricos.education.gov.au/Course/CourseSearch.aspx - просто поищем какую-нибудь информацию «от нечего делать», так как  Вам уже не о чем волноваться, потому что  самое лучшее «престижное» образовательное агентство  «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд» (условно) Вашего города уже оформило Вам Confirmation of Enrolment (CoE) от ПРЕСТИЖНЕЙШЕГО Австралийского университета и Вы через несколько месяцев Вы будете учиться не «где-то там, в Австралии», а в самом центре самого крупного Австралийского города Сиднея  - О!

 

Ох…, что же мы видим?

На этом Австралийском государственном ресурсе указано то, что лицензированное и зарегистрированное Австралийское учебное заведение Southern Cross University (SCU) (например) предоставляет  к изучению учебный образовательный курс: «Master of Professional  Accounting»,  относящийся  к Higher Education sector – the Australian Qualifications Framework (AQF) уровня 9 – Master Degree by Coursework,  но почему-то по адресу, который «предоставляется не зарегистрированным провайдером»  (Arrangement with Non Registered Provider) в городе Сидней.

Стоп!   Как же так? 

Точно известно  то, что по всем правилам Департамента иммиграции Австралии, учебный курс, который предоставляется к изучению временным иностранным Австралийским студентам на территории Австралии, должен быть в обязательном порядке зарегистрирован в системе CRICOS, как и само Австралийское учебное заведение (в данном случае – университет)!  Однако, почему то указано: «Arrangement with Non Registered Provider»! 

Тревожные сомнения одолевают светлую голову будущего временного иностранного Австралийского студента,  и Вы в панике «несётесь»  в офис «престижного» образовательного агентства «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд», которое:

• целый год рассказывало Вам о ПРЕСТИЖНОСТИ именно этого Австралийского университета;
• показывало различные слайд-шоу о современных зданиях и передовых аудиториях этого университета, а также о библиотеках, бассейнах, спортивных центрах, центрах проведения досуга для университетских студентов;
• давало Вам красочные брошюрки с цветными картинками, на которых изображены студенты этого университета в ультра – современных исследовательских лабораториях;
• приводило Вашему вниманию всевозможные рейтинги;
• читало вслух статьи «уважаемых» профессоров, в которых рассказано о том, в каких передовых Мировых компаниях работают выпускники этого университета;
• ….. и т.д. и т.п.

Томная девушка с проницательным взглядом  из офиса «престижного» образовательного агентства «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд» (условно) ещё раз показывает Вам брошюрки с цветными картинками, на которых изображены студенты этого университета в ультра – современных исследовательских лабораториях  и ещё раз уверяет Вас в том, что это «престижное» образовательное агентство «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд» (условно) за свою долгую историю отправило учиться в Австралию тысячи иностранных студентов,  все из них были счастливы и всё хорошо!

Вы, со стоящей перед Вашими глазами цветной картинкой, на которой изображены студенты этого университета в ультра – современных исследовательских лабораториях,  идёте домой, …– но мысль всё проверить ещё раз, но уже самостоятельно, Вас не отпускает.

Вернувшись домой, Вы:

• находите почтовый адрес именно этого учебного кампуса этого ПРЕСТИЖНЕЙШЕГО  университета,
• вводите его в поисковую строку Google – Maps и …
• «приземляетесь»  ВОТ СЮДА!

Да, да… - именно так выглядит Ваш университет! 
Да, да, … - именно внутри пространства этих двух этажей колониального здания  вековой постройки  (кавычки открываем) «будете находиться: и Вы, и те самые студенты этого университета в ультра – современных исследовательских лабораториях» (кавычки закрываем)!
Да, да – это именно то, что было рекомендовано именно Вам и это именно то, за что Вы уже заплатили (как минимум, Вы уже оплатили стоимость изучения  посещения образовательных  предметов первого учебного семестра в этом учебном кампусе), к сожалению.

 

На самом деле если Вы внимательно и настойчиво будете анализировать Австралийскую государственную систему  the Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Students (CRICOS)   http://cricos.education.gov.au/Course/CourseSearch.aspx, то заметите,  что примерно половина  «престижных»  Австралийских университетов  имеет в своей образовательной схеме  интересную особенность. 

Рассмотрим эту особенность на примере уже известного нам Австралийского университета  Southern Cross University (SCU) у которого действительно есть  ранее построенное на деньги временных иностранных Австралийских студентов современное учебное здание с (условно, для понимания ситуации): передовыми аудиториями, библиотеками, бассейнами, спортивными центрами, центрами проведения досуга для университетских студентов и т.д. и т.п., которое изображено на всех красочных рекламных брошюрках, выглядит именно так и расположено в другом Австралийском Штате за «три девять земель».

Да, так точно. 

Однако, как Вы уже знаете (возвращаемся к предыдущей статье – Шагу 5) , любое Австралийское учебное заведение – это прежде всего коммерческая структура, которая должна регулярно отчислять в Австралийский Федеральный бюджет финансовые средства в максимальном объёме  от всех финансовых средств, полученных этим Австралийским учебным заведением от иностранного студента, который внёс их в кассу этой коммерческой структуры за изучение всех учебных дисциплин выбранного им учебного курса (именно это является главной задачей любого Австралийского учебного заведение в настоящее время).    Деньги, деньги, дайте денег – всё остальное как-нибудь потом. Через систему «своего внутреннего радио» Австралийское Федеральное казначейство задаёт вопрос руководителю любого Австралийского учебного заведения: «Почему у тебя так мало парт и посадочных мест»?

Как правило, граждане Австралии пользуются схемой государственного кредитования  обучения в Австралийских учебных заведениях  Higher Education Loan Programme (HELP) (которая ранее называлась:  Higher Education Contribution Scheme (HECS)). Поэтому, Австралийские граждане также оплачивают своё обучение, только кредитными деньгами Австралийского правительства, которое напрямую платит Австралийскому учебному заведению за Австралийского  гражданина - студента. Однако, прямую обязанность взимания финансовых средств с Австралийских граждан никто не отменял и она также  ложится на Австралийские учебные заведения.

Именно для этих целей, Австралийский университет арендует ещё несколько офисных этажей  в административных зданиях, расположенных в других городах  (как правило, эти арендованные площади  находятся в в центральных местах или туристических районах столиц других Австралийских Штатов или Территорий  и представляют собой  обычный офисный этаж, разделённый временными перегородками)  на территории которых также происходит приём всех студентов (включая временных иностранных Австралийских студентов) на обучение, согласно имеющейся генеральной лицензии у этого Австралийского университета на предоставление образовательных услуг.

В нашем примере мы видим два арендованных этажа колониального здания, постройки прошлого или позапрошлого века в которые кроме стульев, настенных досок и видеопроекторов  никакое другое лабораторное или исследовательское оборудование разместить просто невозможно!  С другой стороны, это место находится в центре туристического района центральной части самого крупного Австралийского города.

Более того,  со 100%-ной уверенностью можно сказать то, что в этом учебном кампусе не будет ни одного Австралийца, ни одного Американца и ни одного Британца, потому что эти категории граждан будут изначально выбирать университеты  США, Великобритании, или (на самый крайний случай) учебные кампусы именно центральных офисов Австралийских университетов с наличием  (условно, для понимания ситуации): передовых аудиторий, библиотек, бассейнов, спортивных центров, центров проведения досуга для университетских студентов и т.д. и т.п.. В этом учебном кампусе будут учиться только временные иностранные Австралийские студенты из: Китая, Индии, Непала и далее по порядку уже известного Вам списка стран.

Более того,  со 100%-ной уверенностью можно сказать то, что в этом месте ни один уважающий себя профессор или учёный не согласится преподавать из-за  отсутствия надлежащих условий. Скорее всего, руководство университета наймёт для преподавания учебных дисциплин в этом месте приглашенного иностранного лектора-индуса, а практические занятия будут вести вчерашние студенты-выпускники этого же учебного кампуса, также индусы. Занятия будут проводиться на основе устного пересказа глав методического пособия или учебника, а также на основе слайдов, проектируемых на настенную доску от видеопроектора.  Никаких наглядных пособий, тем более лабораторного или испытательного оборудования не будет из-за простой невозможности их размещения в помещениях с такими архитектурными условиями.

Если по какой-то причине «престижное» Австралийское учебное заведение через разветвлённую сеть «престижных» образовательных агентств типа (условно) «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд» не смогут набрать  (именно поэтому начальные требования к поступающим на обучения временным иностранным Австралийским студентам снижены до минимального уровня, как Вы уже знаете из предыдущей статьи) необходимое количество  временных иностранных Австралийских студентов на обучение, то Австралийское учебное заведение в последний момент найдёт способ принять недостающее количество временных иностранных Австралийских студентов из числа тех, людей, кому уже были выданы «conditional CoE» и они уже находятся на территории Австралии по Class TU; Subclass 500 (Student) visa с целью изучения Английского языка в подконтрольных этому университету «дочерних» языковых колледжах (естественно, в подконтрольных «дочерних» языковых колледжах даже теоретически не могут обучаться граждане Австралии, США и Великобритании, так как они изначально обладают достаточной  начальной языковой подготовкой и, соответственно, эти люди ни при каких условиях не будут иметь шанс стать студеном такого учебного кампуса.).

 

Шаг 5

Оцениваем уровень «престижности» своего выбора со своими возможностями.

 

С другой стороны,  со 100%-ной уверенностью можно сказать то, что в этом месте  (продолжаем рассматривать наш пример  двух этажей  колониального здания, расположенного в центре туристического района центральной части самого крупного Австралийского города) стоимость изучения посещения одного учебного предмета будет на AUD 500.00 - AUD 1’000.00 дешевле, чем стоимость изучения аналогичного академического учебного предмета в учебном кампусе именно центрального офиса Австралийского университета с наличием  (условно, для понимания ситуации): передовых аудиторий, библиотек, бассейнов, спортивных центров, центров проведения досуга для университетских студентов и т.д. и т.п... 

Логика этого утверждения достаточно проста: 

• руководству Австралийского университета необходимо сделать финансово-привлекательным факт поступления на обучение посещение  именно в такие «престижные»  университетские кампусы, по сравнению с современными кампусами, на что сразу реагируют граждане: Китая, Индии, Непала и далее по порядку уже известного Вам списка стран;
• территория кампуса, расположенного на двух этажах колониального здания,  просто взята в аренду при «минимально – минимально – минимально необходимых затратах на переоборудование» (обратите внимание на то, что в нашем примере университет даже не захотел оплатить изготовление полноценной таблички с названием университета и разместить её на колониальном здании – жесточайшая экономия финансовых средств), а современное здание учебного кампуса центрального офиса Австралийского университета хотя  построено на деньги временных иностранных Австралийских студентов, но к моменту строительства эти финансовые средства уже принадлежали  Австралийскому Федеральному правительству,  кредитовавшему это строительство,  которые теперь необходимо возвращать  в ускоренном режиме.

Поэтому, друзья, не рвите на себе волосы и не отчаивайтесь от «престижности»  своего выбора, так как «престижное» образовательное агентство (условно) «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд» возможно сэкономило Вам кругленькую сумму финансовых средств на этом этапе, что не так-то плохо, так как аналогичному академическому предмету в современном здании учебного кампуса центрального офиса этого же Австралийского университета Вас будут учить посещать  на AUD 500.00 - AUD 1’000.00 дороже.

 

С другой стороны, показать более высокий оценочный результат своих знаний (но не реальный  уровень знаний – смотрите предыдущую статью  - Шаг 5) Вам будет проще именно в этом «престижном» кампусе, находясь в 100%-ной группе временных иностранных Австралийских студентов.  Соответственно,  если согласно Вашему стратегическому иммиграционному плану поведения Вам необходимо этап обучения в Австралийском учебном заведении пройти «малой кровью», то Вам возможно надо задуматься о факте обучения именно в таком коллективе «студентов – преподавателей».

Если же (несмотря на утверждение  Шага 3 данной статьи)  Вам НЕ надо менять профиль Вашего начального теоретического образования  для достижения конечной цели Вашего стратегического иммиграционного плана и Ваш уровень языковой подготовки не вызывает никаких сомнений,  то в этом случае есть смысл рассмотреть возможность оплачивать дополнительные  AUD 500.00 - AUD 1’000.00 за  посещение изучение  аналогичных  академических учебных предметов, так  как в этом случае, данные знания Вам пригодятся в долгосрочной перспективе не только для иммиграционных целей.

В любом случае, если уже на территории Австралии Вам будет необходимо поменять планы и учиться в другом учебном кампусе  этого или другого университета, Ваш лицензированный профессиональный Австралийский агент MARA (но не «престижное» образовательное агентство ( условно) «Рога и копыта Интернешинал Ворлд Вайд», так как этот процесс уже будет проходить на территории Австралии, где за нарушение  the Section 280 of the Australian Migration Act 1958 предусмотрено конкретное наказание)  устроит данный переход без потерь и видимых проблем.

 

Так, что…, друзья,  выбор именно за Вами, согласно именно Ваших возможностей или согласно Вашему стратегическому плану иммиграционного поведения (но не «престижности»).

 

Шаг 6

Контактируем с выбранным Вами Австралийским учебным заведением.

 

Друзья, Вам НЕ надо контактировать с выбранным Вами Австралийским учебным заведением, так как это сделает за Вас, от Вашего имени, Ваш лицензированный профессиональный Австралийский агент MARA.  

Друзья - это не Ваша проблема (смотрите предыдущую статью  - Шаг 6)!

Многие наши потенциальные клиенты изъявляют желание посетить Австралию с целью «поближе познакомиться с выбранным Австралийским университетом и учебными программами» прежде чем начать процесс оформления временной Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы. 

В отличие от аналогичного совета, данного в Шаге 6 предыдущей статьи, в Вашем случае нет смысла это делать, так как Ваша конечная цель  - это иммиграция в Австралию, согласно уже детально-разработанного с Вашим лицензированным профессиональным Австралийским агентом MARA стратегического плана Вашего иммиграционного поведения. В Вашем случае,  выбранный Австралийский университет и учебная образовательная программа – это только начальный этап стратегического пути, который необходимо пройти в обязательном порядке вне зависимости от собственных:  мнений, желаний и предпочтений.  Поэтому, вместо никому ненужного «предварительного ознакомления с ….» просто экономим финансовые средства (даже если они есть в избытке) и уделяем время максимальному завершению текущих проектов и обязательств на территории страны Вашего постоянного проживания.

В этом случае, Ваше участие будет заключаться только в техническом выполнении одного действия  путём предоставления Вашему лицензированному профессиональному Австралийскому агенту MARA реквизитов пластиковой банковской карты платёжных систем VISA или  MASTER CARD , которая корреспондируется с Вашим банковским финансовым счётом, на котором находится достаточное количество финансовых средств для проведения следующей  финансовой операции:

• оплата изучения (часто не изучения, а именно посещения, как Вы уже знаете) учебных образовательных дисциплин первого учебного семестра выбранного учебного курса, как обязательное условие выдачи Вам Confirmation of Enrolment (CoE) от этого Австралийского учебного заведения.

 

Шаг 7

Контактируем с Департаментом иммиграции Австралии.

 

Аналогично, друзья, Вам НЕ надо контактировать с Департаментом иммиграции Австралии, так как это сделает за Вас, от Вашего имени, Ваш лицензированный профессиональный Австралийский агент MARA, используя свою персональную секцию в базе данных Департамента иммиграции Австралии.

Друзья - это не Ваша проблема (смотрите предыдущую статью  - Шаг 6)!

 

В этом случае, Ваше участие будет заключаться только в техническом выполнении двух действий путём предоставления Вашему лицензированному профессиональному Австралийскому агенту MARA реквизитов пластиковой банковской карты платёжных систем VISA; MASTER CARD  или платёжных реквизитов системы PayPal, которые корреспондируются с Вашим банковским финансовым счётом, на котором находится достаточное количество финансовых средств для проведения следующих финансовых операций:

• оплата 3-х месячного периода обязательной медицинской страховки: Overseas Student Health Cover (OSHC), как обязательное условие грантования Class TU; Subclass 500 (Student) visa (последующие периоды OSHC Вы будете оплачивать самостоятельно, находясь на территории Австралии);
• оплата визовой пошлины, о величине которой Вас поставит в известность Ваш лицензированный профессиональный Австралийский агент MARA;

а также, четырёх действий, прохождение которых заявитель оплачивает самостоятельно:

• изготовление справки об отсутствии судимости для доказательства Вашего соответствия визовому оценочному критерию Public Interest Criterion (PIC) 4001 грантования Class TU; Subclass 500 (Student) visa. Срок действия данной справки -  1 календарный год. Изготовление этого документа можно заказать бесплатно ПРЯМО СЕЙЧАС только на портале Государственных услуг РФ  http://www.gosuslugi.ru (смотрите раздел: «Горячая линия – Общая информация – Ответ 12»);
• физическое прохождение медицинской комиссии в уполномоченном Департаментом иммиграции Австралии медицинском центре  (смотрите раздел: «Горячая линия – Общая информация – Ответ 1»), согласно  данных инструкций со стороны Вашего лицензированного профессионального Австралийского агента MARA;
• физическое прохождение сдачи отпечатков пальцев в уполномоченном Департаментом иммиграции Австралии центре, согласно данных инструкций со стороны Вашего лицензированного профессионального Австралийского агента MARA;

и  (возможно, но к этому действию необходимо готовиться в обязательном порядке)

• прохождение телефонного интервью с иммиграционным офицером Департамента иммиграции Австралии.

Да, Ваш ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии будет контактировать с Вами по Вашему номеру мобильного телефона в самый неподходящий момент:

• когда Вы будете принимать роды у любимой собаки, или
• когда Вы будете находиться в кабинете директора школы Вашего ребёнка, или
• в процессе просмотра финальной игры Вашей любимой команды, или
• ......и т.п.,

именно в тот самый момент с вопросами о том, почему Вы решили обучаться именно в Австралии, но не в Урюпинске и не в Нижнем Тагиле?  

 

Вопросы будут заданы «крайне странные», цель которых вывести Вас из душевного равновесия и в порыве Вашего негодования задать Вам «ключевой вопрос», на который Вы, не задумываясь, даёте немедленный ответ с одним только желанием, чтобы от Вас отстали.  Вы даже не поймёте то, что именно этот вопрос был «ключевым».  Чтобы «сбить Вас с толку» Ваш ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии неожиданно задаст Вам вопрос на Английском языке и посмотрит, как быстро Вы сориентируетесь, переключившись на дачу ответов по-Английски. После минуты-другой беседы на Английском языке (в этот момент Ваш ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии держит перед собой сканированную копию Вашего IELTS-сертификата и, глядя на Ваши достижения в знании Английского языка отмеченные в этом документе, сравнивает с тем, что слышат его уши) беседа перейдёт опять на родную речь. В процессе этого перехода на родную речь Вы расслабляетесь с мыслью о том что «Фух... – пронесло», но здесь  - бац.....- «ключевой вопрос», на который Вы сами ничего не подозревая дали ответ «на полном расслабоне». Много способов. Поверьте...., много.

Цель такого интервью – получить доказательства (корректно -  отказной инструментарий) того, что истинная цель Вашего желания обучаться в Австралии – это найти любую возможность остаться жить на территории Австралии постоянно, другими словами – не соответствовать визовому оценочному критерию GTE. Поверьте нам на слово в том, что в любом офисе Департамента иммиграции Австралии, находящимся на территории любой страны,  есть в наличии сотрудники, которые без акцента говорят на Вашем родном языке, которые  являются именно профессионалами в области Австралийского иммиграционного законодательства, а также великолепными психологами и прекрасными провокаторами (не заставляйте нас произносить фамилии этих иммиграционных офицеров)!  Такой ПРОФЕССИОНАЛ просто смотрит на вот эту строку вот этого документа Вашего иммиграционного кейса и на вот эту строку Вашего иммиграционного заявления  - все, одна минута и далее он сам Вам расскажет о Ваших истинных целях и задачах. Однако, чтобы принять отказное решение в грантовании временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы ему не достаточно просто его, в 99% случаев, объективного мнения.  Для принятия отказного решения в грантовании Class TU; Subclass 500 (Student) visa иммиграционному офицеру необходимо любое ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ основание (или отказной инструментарий) которого у него пока нет! Вы ему отказной инструментарий просто не даёте в документальной доказательной базе Вашего иммиграционного пакета документов, так как  Ваш иммиграционный агент MARA его очень аккуратно и очень логично составил. Ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии прекрасно понимает то, что Вы ему в этих документах просто ОЧЕНЬ ГРАМОТНО врёте (простите за откровенный термин), так как по составу документов чётко видно то, что возвращаться из Австралии по факту успешного завершения изучения Австралийского образовательного курса Вы не собираетесь.

Ответственный иммиграционный офицер Департамента иммиграции Австралии проводит телефонное интервью, только с целью получения  отказного инструментария, которого у него пока нет. Если отказной инструментарий можно получить в процессе выявления несоответствия поданных документов к рассмотрению или их логической несовместимости, телефонное интервью проводить нет смысла.

К такому телефоному интервью мы детально готовим наших клиентов и по несколько раз репетируем ответы на все возможные и известные нам провокации со стороны ответственных иммиграционных офицеров Департамента иммиграции Австралии.  Любые голосовые телефонные интервью, проводимые Департаментом иммиграции Австралии, записываются на электронный носитель в качестве доказательной базы (или отказного инструментария, как Вы уже знаете).

 

Переводы документов. Этот вопрос открыто дискутирован в разделе Информация – Оформление документов -  Пункт 2 -  О выполнении переводов документов впрок.

 

В Вашем случае, абсолютно все оригиналы документов Вашего начального иммиграционного пакета документов в будущем будут также использованы на территории Австралии при формировании последующих иммиграционных пакетов документов при подаче последующих иммиграционных заявлений. На территории Австралии рассматриваются (или принимаются в производство) только лингвистические переводы на Английский язык выполненные только профессиональными переводчиками: National Accreditation Authority for Translators and Interpreters (NAATI).

По причине экономии Ваших финансовых средств, лингвистические переводы на Английский язык оригиналов Ваших документов выполненных не на Английском языке мы будем выполнять сразу и только у профессиональных переводчиков National Accreditation Authority for Translators and Interpreters (NAATI).

 

Шаг 8

Визовые ограничительные условия.

 

Данная тема является очень важной, поэтому в данной статье мы повторимся и ещё раз обратим Ваше внимание на изложении вопросов, связанных с общими ограничительными условиями временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы, нарушение которых со стороны основного заявителя или со стороны зависимых членов семьи основного заявителя, находящихся на территории Австралии по «зависимой» временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визе, может привести к немедленному аннулированию действующей визы и депортации из страны.

Визовые ограничительные условия накладываются:

• или в обязательном порядке (mandatory condition), согласно имеющихся обстоятельств или ситуаций, указанных в Australian Migration Regulations 1994;
• или по личному мнению (discretionary condition) ответственного иммиграционного офицера Департамента иммиграции Австралии, принимающего решение о грантовании временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student), который может наложить это ограничительное условие «по своему усмотрению», но может не наложить его.

Все визовые ограничительные условия, которые были наложены на заявителя, которому была грантована временная  Австралийская студенческая Class TU; Subclass 500 (Student) виза будут обязательно перечислены в сопроводительном «письме о грантовании» Департамента иммиграции Австралии. Это письмо в обязательном порядке выдается на имя заявителя и пересылается на его электронный адрес, указанный в иммиграционном заявлении,  как свидетельство о грантовании запрашиваемой визы.


Альтернативно, обращайтесь к системе  Visa Entitlement Verification Online (VEVO) – опции «Check your own visa details with VEVO» на Веб-сайте Департамета иммиграции Австралии  https://www.homeaffairs.gov.au/busi/visas-and-migration/visa-entitlement-verification-online-(vevo) , в любое время для того, чтобы обновить в памяти всю необходимую информацию, относящуюся к грантованной Вам временной Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы.

Если визовое ограничительное условие было наложено на основного заявителя, то не обязательно это визовое ограничительное условие также будет наложено на зависимого члена семьи, основного заявителя, и наоборот.

Ограничительное условие: 8104.

• не налагается на основного заявителя.
• mandatory - для всех зависимых членов семьи основного заявителя.

Человек не имеет право работать в Австралии более 40 часов в течение 2-х недель (период 2-х недель начинается в 00:00 Понедельника и продолжается в течение периода полных 14 дней).

ВНИМАНИЕ! Это ограничительное условие полностью запрещает работать в Австралии зависимому члену семьи до тех пор, пока основной заявитель не приступил к занятиям в Австралийском учебном заведении (например, зависимый член семьи прилетел в Австралию заранее, до начала учебного процесса основного заявителя)

Если человек является членом семьи основного заявителя, которому была грантована временная  Австралийская студенческая Class TU; Subclass 500 (Student) виза и который учится только на учебных курсах:

• Master Degree by coursework; или
• Master Degree by Research and Thesis; или
• Doctorate Degree.

Такие люди могут работать неограниченное количество времени.

Если основной заявитель поступил на предварительный учебный курс (например, ELICOS) перед поступлением или на «мастерский» или на «докторский» курс, по условиям «комбинированного учебного курса», то это ограничительное условие разрешает зависимому члену семьи работать не более 40 часов в течение 2-х недель. Как только основной заявитель начнет изучение именно «мастерского», или «докторского» учебного курса, зависимый член семьи может работать нограниченное количество времени.

Если речь идёт о зависимых членах семьи основного заявителя, которому была грантована временная  Австралийская студенческая Class TU; Subclass 500 (Student) виза и который учится любых учебных курсах ОТЛИЧНЫХ от:

• Master Degree by coursework; или
• Master Degree by Research and Thesis; или
• Doctorate Degree,

то такие люди могут работать не более 40 часов в течение 2-х недель в течение всего срока пребывания в Австралии.

Понятие «40 часов в течение 2-х недель» - относится именно к любому сроку, начинающемуся в Понедельник в 00:00 и продолжающемуся 14 календарных дней и не может быть рассмотрено суммарно в течение какого-то времени в течение пребывания зависимого члена семьи в Австралии.

Нельзя рассматривать подобную ситуацию. Например, человеку грантована Австралийская студенческая виза сроком 100 недель с наложенным ограничительным условием 8104. Первые 60 недель пребывания в Австралии человек не работал вообще, но после этого решил начать работать в Австралии, ложно подразумевая то, что у него есть «лимит рабочих часов в Австралии», равный 2000 рабочим часам в течение оставшегося периода действия его визы. Перераспределяя «этот лимит» на оставшиеся недели пребывания в Австралии, 2000 / 40 недель = 50 часов, он ложно может посчитать то, что он может законно работать в Австралии полный рабочий день в течение оставшегося периода времени пребывания в Австралии, но на самом деле это неправильно.

Ограничительное условие: 8105.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Студент не имеет право работать в Австралии более 40 часов в течение 2-х недель в период, когда проходит его учебный курс (период 2-х недель начинается в 00:00 Понедельника и продолжается в течение периода полных 14 дней).

Австралийская студенческая виза, дает возможность Австралийскому иностранному студенту работать не более 40 часов в течение 2-х недель, но после того, как студент начал посещать занятия. Если студент прибыл в Австралию заранее, то он не имеет право работать до момента начала учебного курса. Эти 40 рабочих часов в течение 2-х недель даются Австралийскому иностранному студенту для того, чтобы он мог:

• на практике, закрепить свои теоретические знания, полученные в Австралийском учебном заведении, работая в Австралийской компании, законно получая при этом заработную плату; и
• заработать деньги исключительно на карманные расходы, но не зарабатывать деньги для покрытия стоимости своего обучения и стоимости своего проживания в Австралии.

Однако, в период каникул (перерывов между учебными курсами, а также от даты полного окончания учебного курса по дату окончания действия его действительной временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы) студент может работать неограниченное количество времени.

Это ограничительное условие не относится к ситуации, когда учебный курс включает в себя обязательный «практический блок», в процессе которого студенты отрабатывают на практике в Австралийской компании (и получают при этом законную заработную плату от Австралийского работодателя) полученные теоретические знания и навыки. В этом случае, временный Австралийский иностранный студент может работать то количество рабочих часов в неделю, которое указано в академическом плане его учебного курса (более 40 часов в период 2-х недель).

Это ограничительное условие не распространяется на временного Австралийского иностранного студента, которому была грантована временная  Австралийская студенческая Class TU; Subclass 500 (Student) виза и который приступил к изучению и учится только на учебных курсах:

• Master Degree by Research and Thesis; или
• Doctorate Degree.

Такие люди могут работать неограниченное количество времени.

До 26 Марта 2012 года это ограничительное условие формулировалось как: «Студент не имеет право работать в Австралии более 20 часов в неделю в период, когда проходит его учебный курс (неделя начинается в Понедельник в 00:00 и продолжается в течение периода полных 7 календарных дней)». От этой даты Департамент Иммиграции Австралии ввел новую формулировку (смотрите выше по тексту), фактически не поменяв суммарное количество рабочих часов.
Зачем?
Правильный ответ: «Для того, чтобы легче можно было «поймать» за нарушение этого ограничительного условия того студента, кто забыл то, что основной принцип грантованной Австралийской студенческой визы - это дать ему легальную возможность овладевать знаниями, прежде всего. Уже вторично – дать легальную возможность применить полученные теоретические знания на практике, работая у Австралийского работодателя и получая заработную плату, но не наоборот.
Не надо быть математиком, чтобы понять то, что нарушить условие: «40 часов в течение 2-х недель» намного проще, чем условие «20 часов в течение 1-й недели». Департамент иммиграции Австралии сам приводит пример в своих служебных инструкциях: « Например, студент работал:

• 1 неделя - 15 часов;
• 2 неделя 25 часов;
• 3 неделя – 25 часов;
• 4 неделя – 10 часов».

Студент не нарушил это ограничительное условие в период 1-2 недели (работал 40 часов в течение 2-х недель) и 3-4 недели (работал 35 часов в течение 2-х недель), но нарушил его в течение периода времени 2 – 3 недели, так как суммарно работал 50 часов в течение этих 2-х недель.
Поэтому, чтобы не нарушить визовые ограничительные условия: 8104 и 8105 , мы с Вами берем за правило старую формулировку: «Я могу работать в Австралии НЕ более 20-ти часов в неделю, начиная от 00:00 Понедельника и заканчивая 23:59 следующего Понедельника» Следуя нашему правилу, будет меньше шансов что-то упустить или «запутаться» в подсчётах.

Ограничительное условие: 8201.

• не налагается на основного заявителя.
• mandatory - для всех зависимых членов семьи основного заявителя,     достигших 18-ти летнего возаста.

Человек не имеет право учиться на территории Австралии более 3-х календарных месяцев (суммарно в течение всего срока действия визы).

Ограничительное условие: 8202.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Студент должен быть зачислен на учебный курс, зарегистрированный в системе CRICOS, который предоставляется к изучению Australian Education Provider, который также зарегистрирован в системе CRICOS, и обучаться на учебном курсе одинакового Australian Qualifications Framework (AQF)-уровня его Principal course, или более высогого AQF-уровня (снижение образоватительного уровня изучаемого учебного курса допускается только в случае перехода от AQF-10 к AQF-9), а также его успеваемость и посещение учебных занятий должно соответствовать:

• section 19 of the Education Services for Overseas Students (ESOS) Act 2000; и
• standard 8 of the National Code of Practice for Providers of Education and Training to Overseas Students 2018
  Очень полезный документ для изучения, так как нарушение этого ограничительного условия напрямую зависит от правильного понимания основ этого закона.

Это два очень полезных для изучения документа, так как правильное понимание их содержимого предотвратит нарушение этого визового ограничительного условия.  По факту грантования Вам временной Австралийской Class TU; Subclass 500 (Student) виза мы рекомендуем обратиться к этим документам ещё раз.  В этой статье, мы дадим обобщающий краткий комментарий для Вашего общего понимания.

Необходимо помнить правило, что в случае перехода временного Австралийского иностранного студента от одного зарегистрированного в системе CRICOS Australian Education Provider к другому, либо при смене профиля учебного курса, новый учебный курс должен быть одинакового с его начальным Principal course или более высокого AQF-уровня, ориентируясь на который была грантована начальная Class TU; Subclass 500 (Student) виза, а также его продолжительность должна совпадать по срокам. В этом случае, такому временному иностранному Австралийскому студенту не надо обращаться в Департамент иммиграции Австралии с просьбой о грантовании другой последующей Class TU; Subclass 500 (Student) виза.

Случаются различные ситуации. Например, временный Австралийский иностранный студент изучил несколько дисциплин в течение первого семестра, разочаровался в выбранном к изучению учебном курсе, обратился к своему декану с просьбой разрешить ему изучение учебных дисциплин, которые лежат в основе получения другой профессии, но относящиеся к учебному курсу этого-же AQF-уровня, а уже изученные учебные дисциплины «перезачесть».  Если декан не возражает – то нет смысла беспокоиться о нарушении этого визового ограничительного условия. Другой пример, временный Австралийсий иностранный студент изучил несколько учебных дисциплин учебного курса у одного Australian Education Provider. В полцессе обучения, он нашёл работу в другом городе (временные Австралийские иностранные студенты имеют право работать на территории Австралии в течение 20-ти трудовых часов в неделю), обратился к своему декану с просьбой о переходе от этого  Australian Education Provider к другому и получил разрешение. Далее, этот временный Австралийский иностранный студент зачисляется на изучение аналогичного, зарегистрированного в системе CRICOS, учебного курса одинакового или более высокого AQF-уровня в другом городе у другого, но также зарегистрированного в системе CRICOS  Australian Education Provider, который был удолетворён его успеваемостью и согласился «перезачесть» ранее изученные аналогичные академические дисциплины у предыдущего Australian Education Provider. В результате, этот  временный Австралийский иностраный студент не нарушил данное визовое ограничительное условие, хотя по факту учится в совершенно другом Австралийском учебном заведении.

Также необходимо помнить то, что каждое Австралийское учебное заведение обязано собирать статистику о посещении и успеваемости временного Австралийского иностранного студента и ставить в известность  Департамент Иммиграции Австралии в случае снижения посещаемости ниже 80 % или «неудовлетворительной успеваемости»  (satisfactory achievement of the course progress). Если студент заболел и не смог посетить учебное занятие, то должна быть предоставлена справка о болезни студента от Австралийского врача. Если студент должен срочно покинуть территорию Австралии и временно приостановить процесс обучения по причине «сострадательного или вынужденного» характера, то Австралийское учебное заведение должно быть заранее документально поставлено в известность об этом факте. Во всех случаях, длительность отсутствия студента на занятих должна быть «согласована» с учебным заведением, причина отсутствия студента признана уважительной, получено разрешение Австралийского учебного заведения отсутствовать на занятиях в конкретный период времени.

Принятие  решения о соответствии временного Австралийского иностранного студента понятию «успеваемость»  (satisfactory achievement of the course progress) делегируется Австралийскому учебному заведению, согласно его устава, действующей политики и требований учебного курса.  Австралийское учебное заведение обязано чётко разъяснить своим студентам то, что понимается под термином «неудовлетворительная успеваемость» перед началом каждого учебного семестра. Если временный Австралийский иностранный студент не сдал итоговый экзамен по какой-то из академических дисциплин этого учебного курса, но убедил декана факультета разрешить ему повторно изучить этот академический предмет в течение последующего учебного семестра, то считается то, что это визовое ограничительное условие не нарушено.  Если же декан факультета будет возражать и настаивать на отчислении этого Австралийского иностранного студента по причине его низкой успеваемости, тогда Австралийское учебное заведение должно уведомить об этом факте  Департамент иммиграции Австралии в индивидуальном порядке, что повлечет нарушение этого визового ограничительного условия.
Однако, от даты 01.01.2018 года ТОЛЬКО  Австралийским университетам (Higher Education students), разрешено собирать ТОЛЬКО статистику об успеваемости временных Австралийских иностранных студентов и не собирать статистику об их посещении учебных занятий!!!!  (Напоминаем то, что все другие Австралийские учебные заведение обязаны собирать статистику: и о посещении, и об успеваемости временных Австралийских иностранных студентов, а также ставить в известность Департамент иммиграции Австралии об их нарушении.)
В случае поступления в в единую электронную систему the Provider Registration and International Student Management System (PRISMS) рапортов из Австралийских учебных заведений о низкой посещаемости или успеваемости конкретного временного Австралийского иностранного студента, Департамент иммиграции Австралии должен  вызвать на интервью этого временного Австралийского иностранного студента и получить от него убедительные объяснения, оправдывающие причину низкой посещаемости или успеваемости.  В противном случае, временная  Австралийская студенческая Class TU; Subclass 500 (Student) виза будет аннулирована.
Пожалуйста, поймите правильно то, что в случае допущеных именно грубых нарушений с Вашей стороны, Вам не удастся «уговорить» Австралийское учебное заведение скрыть от Департамента иммиграции Австралии факты неудовлетворительной успеваемости или посещения учебных занятий, так этот факт считается уголовным преступлением со стороны должностных лиц Австралийских учебных заведений. Статьями 108 и 109 the Education Services for Overseas Students (ESOS) Act 2000 пердусмотрены конкретные сроки тюремного заключения за подобные правонарушения.  Пожалуйста, изучите эти документы и не надейтесь на то, что кто-то из сотрудников Австралийского учебного заведения будет рисковать своим благополучием ради «спасения» нерадивого временного Австралийского иностранного студента.

Если временный Австралийский иностранный студент успешно окончил учебный образовательный курс в течение 3-х месячного периода времени раньше запланированного срока, указанного в его Confirmation of Enrolment (CoE), то в этом случае считается то, что студент не нарушает это визовое ограничительное условие, несмотря на то, что его Confirmation of Enrolment (CoE) теряет свою юридическую силу (cease in PRISMS) в связи с успешным окончанием данного учебного образовательного курса и, соответственно, этот человек становится не зачисленным на зарегистрированный учебный курс в ситеме CRICOS.  Если же временный Австралийский иностранный студент успешно окончит учебный образовательный курс в течение более раннего срока (например, он изучал в течение каждого учебного семестра на один академический предмет больше, чем рекомендовано учебным заведением по стандартной академической нагрузке), чем за 3 календарных месяца до предполагаемой даты окончания учебного курса, то Департамент иммиграции Австралии может начать процесс аннулирования его временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы.

Ограничительное условие: 8303.

• discretionary - для всех основных заявителей;
• discretionary - для всех зависимых членов семьи основного заявителя.

Человек не может быть вовлеченным в (или принимать участие) в действиях подрывающих устои Австралийского образа жизни.

Ограничительное условие: 8501.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• mandatory - для всех зависимых членов семьи основного заявителя.

У временного иностранного Австралийского студента и членов его семьи, находящихся в Австралии должна быть действительная частная медицинская страховка, покрывающая весь период пребывания в Австралии.

Каждый основной заявитель (и каждый член его семьи, намеревающийся находиться с ним в Австралии) должен пройти медицинский осмотр и оплатить на весь предполагаемый период обучения Австралийскую медицинскую страховку - Overseas Student Health Cover (OSHC) как обязательный факт соответствия грантованию временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы. Ежегодно студент (и каждый член его семьи, намеревающийся находиться с ним в Австралии) должен проходить медицинский осмотр, находясь в Австралии в период обучения основного заявителя.

Ограничительное условие: 8516.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• mandatory - для всех зависимых членов семьи основного заявителя.

Австралийский иностранный студент и члены его семьи, находящиеся в Австралии вместе с ним в период его обучения, должны продолжать соответствовать критериям выдачи грантованных виз.

Ограничительное условие: 8517.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Временный Австралийский иностранный студент обязан обеспечить необходимый уровень получения образования всем члены его семьи, находящимся в Австралии вместе с ним более 3-х календарных месяцев, в период его обучения.

Если в составе семьи основного заявителя есть зависимые члены семьи, которым исполнилось 5 лет но ещё не исполнилось 18 лет и они собираются находиться в Австралии более  3-х календарных месяцев, то они в обязательном порядке должны посещать Австралийскую школу. Оплата обучения в Австралийской школе зависимых членов семьи от 5 до 18 лет ложится на плечи основного заявителя вне зависимости от того, частная это школа или государственная.

Ограничительное условие: 8518.

• не налагается на основного заявителя.
• mandatory - для всех зависимых членов семьи основного заявителя.

Для зависимых членов семьи основного заявителя в возрасте от 5 до 18 лет находящихся в Австралии более 3-х календарных месяцев, должны быть созданы условия получения Австралийского образования на должном уровне.

Ограничительное условие: 8522.

• не налагается на основного заявителя.
• discretionary - для всех зависимых членов семьи, или родственников, или друзей основного заявителя.

Человек обязан покинуть территорию Австралии или ранее или одновременно с основным заявителем.

Члены семьи, или родственники основного заявителя, или друзья основного заявителя могут временно навещать его в процессе обучения в Австралии. В случае покидания территории Австралии основным заявителем, эти люди должны также покинуть территорию Австралии: или ранее, или одновременно с основным заявителем.

Ограничительное условие: 8523.

• discretionary - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Каждый зависимый член семьи Австралийского иностранного студента, находящийся с ним в Австралии, обязан покинуть Австралию вместе со студентом в случае его выезда из страны.

Ограничительное условие: 8532.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Если будущему студенту ещё не исполнилось 18 лет, то вместе с ним должен (обязан) поехать как опекун любой из:

• родителей или
• родственников до "второго уровня "(брат/сестра, дядя/тетя, дедушка/бабушка и т.д.), которому исполнилось 21 год, у него нет криминального прошлого, и при условии того, что у этого опекуна не остаются на Родине "зависимые" дети до 6-ти летнего возраста.

Уровень предоставляемого опекуном несовершеннолетнему студенту уровня проживания, материальной поддержки и общих бытовых условий должен быть заранее согласован и одобрен Австралийским учебным заведением, предоставляющий к изучению образовательный курс.

Такой опекун не будет иметь права на работу в Австралии и может находиться в Австралии до совершеннолетнего возраста опекаемого.

Ограничительное условие: 8533.

• mandatory - для всех основных заявителей;
• не налагается на зависимых членов семьи основного заявителя.

Временный иностранный Австралийский студент обязан:

• известить в течение 7 дней с момента прибытия в Австралию Австралийское учебное заведение, предоставляющее образовательный курс об адресе своего проживания и в течение 7 дней уведомлять это учебное заведение о любых обстоятельствах, связанных со сменой адреса проживания студента, а также
• известить в течение 7 дней в случае намерения смены настоящего Австралийского учебного заведения на другое Австралийское учебное заведение, предоставляющее или аналогичный или другой образовательный учебный курс.

Ограничительное условие: 8534.

• discretionary - для всех основных заявителей;
• discretionary – для всех ависимых членов семьи основного заявителя.

Человек не может находясь на территории Австралии подать иммиграционное заявление в Департамент иммиграции Австралии с просьбой о грантовании любой последующей визы (или продлить существующую визу), кроме подачи иммиграционного заявление о грантовании:

• Protection (Class XA, Subclass 866) visa;
• Student Guardian (Class TU, Subclass 590) visa;
• Skilled Graduate (Class VC, Subclass 485) visa.

Это визовое ограничительное условие налагается на заявителей, чья визовая история даёт основние предполагать то, что эти люди будут пытаться любым способом остаться жить на территории Австралии на постоянной основе. Как правило, это визовое ограничительное условие не налагается на заявителей, находящихся вне территории Австралии в момент подачи off-shore иммиграционного заявление с просьбой огрантовании временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы и ранее не посещавших Австралию.

Однако, это визовое ограничительное условие может быть снято при выполнении ряда условий и при существовании определённых обстоятельств.

 

Заключение.

От даты  28 Апреля 2008 года Австралийская студенческая виза не требует подтверждение её грантования в виде визовой марки, вклеиваемой в паспорт заявителя.  Этот факт можно в любой момент проверить через электронную систему Visa Entitlement Verification Online (VEVO).

Если Вы переживаете о том, что у Вас могут возникнуть непредвиденные сложности при пересечении государственных границ, пожалуйста, обратитесь к https://www.homeaffairs.gov.au/busi/visas-and-migration/visa-entitlement-verification-online-(vevo) , распечатайте всю информацию о наличии у Вас грантованных виз и предъявите эту информацию вместе с письмом Департамента иммиграции Австралии  о грантовании Вам временной  Австралийской студенческой Class TU; Subclass 500 (Student) визы при прохождении пограничного визового контроля. На территории любого пограничного визового  терминала есть возможность электронного доступа к системе Visa Entitlement Verification Online (VEVO) у пограничных офицеров, поэтому никаких проблем возникнуть не должно.

 

Всё, друзья, покупайте авиабилет и прилетайте в Австралию.

Обустраивайтесь, решайте начальные бытовые вопросы  (у Вас есть достаточное количество времени для этого) и контактируйте с нами сотрудниками Австралийской иммиграционной компании AllianceАu (Australian Business Register (ABNo. 76534059383)) сразу, но не позднее 5-ти календарных дней от момента прибытия на территорию Австралии (смотрите визовое ограничительное условие: 8533), согласно индивидуальным кодам доступа к Вашей индивидуальной секции AllianceAU, доступ к которой у Вас есть постоянно.

Далее…, действуем строго по ранее оговоренному плану Вашего иммиграционного стратегического поведения.

 С уважением,
Alexander ROMANIK
Австралийский профессиональный зарегистрированный лицензированный иммиграционный агент of the Migration Agents Registration Authority (MARA).
Регистрационный номер (номер профессиональной лицензии): 0747691
Веб-сайт MARA: mara.gov.au

Отдельная благодарность всем выпускникам любых Австралийских учебных заведений за критические высказывания об информации (и в адрес автора) данной статьи, используя раздел Контакты этого Веб-сайта. Пожалуйста, укажите CRICOS code оконченного Вами Австралийского учебного образовательного курса.

Информация данной статьи корректна на дату опубликования этой статьи.
В случае, если после даты опубликования этой статьи в Австралийском иммиграционном законодательстве (совокупно: Australian Migration Act 1958 + Australian Migration Regulations 1994) произошли изменения, данная информация требует корректировки.